Introducción al proyecto comunitario y a la narración de historias

Doricela Quiles
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la narración de historias (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de narración de historias y motivar su interés por aprender sobre su cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un nuevo proyecto en el que aprenderemos sobre nuestras historias y las narraremos utilizando diferentes lenguajes".

    • Pregunta motivadora: "¿Alguien sabe qué es una historia? ¿Han escuchado alguna historia relacionada con nuestra comunidad?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de una historia corta relacionada con la comunidad.

    • Conversación sobre la historia: ¿Qué les pareció la historia? ¿Conocen a alguien o algún lugar similar en nuestra comunidad?

    • Actividad de expresión oral: Los alumnos deben contar una historia corta que conozcan relacionada con su comunidad.

    • Registro gráfico: Los alumnos dibujarán algún personaje o lugar de la historia que contaron.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "¿Por qué es importante conocer y narrar historias de nuestra cultura? ¿Qué han aprendido hoy?".

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre alguna historia o leyenda de su comunidad para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Descripción de personajes y lugares (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para describir personajes y lugares de las historias, relacionándolos con elementos de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de conocer y narrar historias de nuestra cultura.