Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad.

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y de los problemas relacionados con la narración de historias de la comunidad propia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las historias que conocen los alumnos de la comunidad.


• Introducción a la narración de historias mediante la lectura de un cuento relacionado con la comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán una escena importante del cuento leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del cuento leído en la sesión anterior y de las escenas dibujadas por los alumnos.


• Conversación sobre los personajes, lugares y eventos en el cuento.


• Introducción a la escritura de historias mediante la creación de una lista de personajes, lugares y eventos de la comunidad propia.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán un mapa de la comunidad, incluyendo los lugares mencionados en la lista.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del mapa de la comunidad creado en la sesión anterior.


• Introducción a la secuencia lógica en la narración de historias.


• Ejemplo de una historia sencilla con secuencia lógica.


• Actividad: Los alumnos crearán una historia sencilla con secuencia lógica utilizando los personajes, lugares y eventos de la comunidad propia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la historia creada por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a los recurs