Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Claudia Yasmin
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Segundo de Primaria


Objetivo:
PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
-Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y se les pedirá que describan lo que ven.
-Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus descripciones y se promueva el respeto por las diferentes opiniones.
-Lectura de cuentos: Se leerán cuentos que incluyan descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares para que los alumnos identifiquen y analicen las características mencionadas.
-Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren en su entorno natural y social y los describirán de forma oral.


Sesión 2 (45 minutos):
-Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las características de las descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.
-Actividad de deletreo: Se presentarán palabras relacionadas con el tema y los alumnos deberán deletrearlas en voz alta y por escrito.
-Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se darán objetos, personas, seres vivos y lugares para que los describan entre ellos utilizando el deletreo y luego compartan sus descripciones con el resto del grupo.


Sesión 3 (45 minutos):
-Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las palabras deletreadas y las descripciones realizadas por los alumnos.
-Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño