Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

carlos ignacio soto
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Desarrollo de la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas


PDA: Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Uso y cuidado del agua


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Realizar una pregunta disparadora: ¿Por qué fue tan importante el desarrollo de la agricultura en las sociedades antiguas?

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas a la pregunta.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar a los estudiantes un video sobre la importancia de la agricultura en las sociedades antiguas.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con el desarrollo de la agricultura mesoamericana. Por ejemplo, "La escasez de agua en las sociedades mesoamericanas y su impacto en la agricultura".

  3. Los estudiantes deben investigar en fuentes confiables sobre las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y cómo el agua fue utilizado en ese proceso.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presenta sus hallazgos e ideas principales.

  2. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia del agua en el desarrollo de la agricultura mesoamericana y cómo esto sigue siendo relevante en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior, por ejemplo, a través de un juego