Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Contaminación del agua, tierra y aire

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias relacionadas con fenómenos naturales y acciones humanas. Explicación de la importancia de comprender estos riesgos y sus consecuencias.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales y acciones humanas que puedan generar crisis humanitarias. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre o acción humana para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las causas y consecuencias de su tema. Fomentar el uso de diferentes fuentes de información.


• Cierre: Debatir en conjunto las causas y consecuencias de los diferentes desastres y acciones humanas investigados. Destacar la importancia de la prevención y mitigación de los efectos.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad práctica sobre la contaminación del agua, tierra y aire. Por ejemplo, realizar una actividad de separación de residuos o analizar la calidad del agua en diferentes muestras.