Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problema Lectorsctitura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una breve actividad de reflexión sobre las situaciones de riesgo a las que se enfrentan en su vida diaria.


3. Presentar el problema Lectorsctitura y explicar su relación con el tema de prevención de situaciones de riesgo.


4. Establecer el enlace entre la lectura y el desarrollo personal, familiar y comunitario.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo relacionada con el problema Lectorsctitura.


2. Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar los riesgos asociados y proponer medidas de prevención.


3. Los grupos deberán elaborar un material informativo o de sensibilización (como un folleto, póster o presentación) para compartir con la comunidad escolar.


4. Los alumnos serán guiados para que utilicen fuentes confiables y trabajen en equipo para desarrollar sus propuestas.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su material informativo ante el resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.


3. Se realizará una reflexión final sobre la importancia de la prevención