Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre el uso de celulares y cómo ha afectado la interacción con el entorno y la vida saludable.


• Presentación del problema: explicar el problema de que los celulares hayan desplazado los juegos, juguetes y rondas tradicionales.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de textos instructivos: proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos (juegos tradicionales, recetas, manualidades, etc.) y leerlos en voz alta, destacando las características de este tipo de textos.


• Análisis de las instrucciones: identificar y analizar las partes de las instrucciones (título, materiales, pasos, etc.).


• Elaboración de instrucciones: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear instrucciones para un juego, una manualidad o una receta. Fomentar la creatividad y la participación activa de todos los miembros del grupo.


• Apoyo opcional de imágenes: permitir a los alumnos utilizar imágenes para complementar sus instrucciones, si lo consideran necesario.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: cada grupo presenta sus instrucciones al resto de la clase y se promueve la discusión sobre la importancia de seguir instrucciones y la interacción con el entorno.


• Reflexión final: los alumnos reflexionan