Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos
Perla Luis- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos
Sesión 1: Recuperación de juegos tradicionales
Objetivo de aprendizaje: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.
PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de los juegos tradicionales y cómo podemos disfrutarlos a través de la lectura de instructivos".
- Contextualización del problema: "El uso excesivo de celulares ha generado un alejamiento de los juegos, juguetes y rondas tradicionales, lo cual afecta nuestra interacción con el entorno y nuestra vida saludable".
- Motivación: Proyectar imágenes de juegos tradicionales y preguntar a los alumnos si los conocen y si los han jugado.
Desarrollo (30 minutos):
4. Actividad de lectura: Entregar a cada alumno un instructivo de un juego tradicional y pedirles que lo lean en silencio.
5. Discusión en grupo: Formar equipos y pedirles que compartan con sus compañeros las instrucciones del juego y que expliquen cómo se juega.
6. Puesta en común: Invitar a cada equipo a compartir el juego y sus instrucciones con el resto de la clase. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o aportar ideas.
7. Práctica del juego: Organizar la clase en grupos mixtos y permitir que los alumnos practiquen el juego de acuerdo a las instrucciones leídas.
Cierre (5 minutos):
8. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los juegos tradicionales y cómo pueden incorporarlos en su vida diaria.
9. Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen y traiga