Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Enfoque interdisciplinario: Elaborar monografías a partir de un tema de interés y con enfoque social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos de divulgación científica y selección de temas

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de estos textos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la elaboración de monografías con enfoque social.


• Explicar la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en el proceso de elaboración de textos de divulgación científica.

Desarrollo:

• Proyectar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos seleccionen un tema de interés con enfoque social para elaborar su monografía.


• Brindar orientación y apoyo en la selección de los temas.

Cierre:

• Compartir en plenaria los temas seleccionados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar temas de interés y con enfoque social en la elaboración de monografías.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre el tema seleccionado.

Sesión 2:
Título: Investigación y recopilación de información

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y los temas seleccionados por los alumnos.


• Presentar el enfoque interdisciplinario de la clase y su relación