Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo PDA: Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Repaso de los cultivos en primavera y sobre los insectos en primavera.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de explorar la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación del problema a atender de manera interdisciplinar: repaso de los cultivos en primavera y sobre los insectos en primavera.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos qué características les llaman la atención.

Desarrollo:

• Organización en grupos pequeños.


• Actividad 1: Paseo por la comunidad para observar diferentes plantas. Los alumnos deberán utilizar sus sentidos para percibir las características de las plantas que les llamen la atención y describirlas.


• Actividad 2: Elaboración de dibujos o maquetas de las plantas observadas, destacando sus características.


• Actividad 3: Repaso de los cultivos en primavera y los insectos en primavera. Se presentarán imágenes y se conversará sobre qué cultivos se siembran en esta época y qué insectos son más frecuentes.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y descripciones de las plantas realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad natural y có