Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Desigualdad en el acceso a los servicios básicos de la comunidad y violencia familiar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por calidad de vida y cómo se puede medir.


• Presentar el problema: Desigualdad en el acceso a los servicios básicos de la comunidad y violencia familiar. Mostrar ejemplos concretos y casos reales.


• Reflexionar sobre las consecuencias de esta desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la desigualdad en el acceso a los servicios básicos de la comunidad y la violencia familiar.


• Cada grupo deberá analizar la situación, investigar causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.


• Los estudiantes deberán presentar sus propuestas al resto del grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas y discutir su viabilidad.


• Relacionar las situaciones problemáticas presentadas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Plantear preguntas para reflexionar en casa sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar casos reales de desigualdad en