Comunicación y representación técnica

Docente Judith
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Comunicación y representación técnica) - 1º de Secundaria


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Hábitos No Saludables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes ámbitos de la vida diaria.

  • Introducción al problema de los Hábitos No Saludables y su relación con la tecnología.


Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición del docente sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación efectiva de ideas.

  • Presentación de ejemplos de lenguaje técnico utilizados en diferentes contextos (por ejemplo, en manuales de instrucciones, en planos arquitectónicos, etc.).

  • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen el lenguaje técnico en diferentes situaciones (publicidad, etiquetas de alimentos, etc.).

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas principales discutidas en grupos.

  • Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación efectiva.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de representación técnica y su utilizac