Narración de historias mediante diversos lenguajes

Luis Daniel alvarado
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 1º


Objetivo PDA: Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos comienzan a identificar, entender y representar mediante el dibujo historias y cuentos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto y motivación: El docente explicará a los alumnos que trabajarán en la narración de historias y que utilizarán diversos lenguajes, como la lectura, la escritura y el dibujo. Se motivará a los alumnos a participar y a compartir sus ideas.



  • Presentación de una historia: El docente contará una historia a los alumnos, utilizando diferentes recursos visuales (imágenes, objetos, etc.) para captar su atención y facilitar la comprensión.



  • Actividad de interpretación: Los alumnos, de forma oral, compartirán su interpretación de la historia escuchada. Se les animará a utilizar su imaginación y creatividad.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Incorporación del dibujo: El docente explicará que el dibujo es una forma de representar historias y que cada uno de ellos puede dibujar la historia que más le haya gustado de la sesión anterior.



  • Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán la historia que más les haya llamado la atención, utilizando colores y diferentes materiales.



  • Exposición de dibujos: Los alumnos, de forma voluntaria, compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán qué sucede en la historia que representaron.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura compartida: El docente leerá un cuento a los alumnos y les animará a participar activamente, realizando preguntas y comentari