Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado: 5º de Primaria
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender: Alternativas para mejorar la relación padre-hijo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la convivencia en la familia y su impacto en nuestro sentido de pertenencia y afecto.


• Actividad en pareja: los estudiantes deberán entrevistar a un familiar sobre cómo se sienten en su hogar y qué podrían mejorar en su relación con sus padres.


• Puesta en común de las respuestas obtenidas y reflexión grupal.

Sesión 2:

• Recopilación de las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: los estudiantes deberán formar equipos y pensar en posibles soluciones para mejorar la relación padre-hijo.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Votación de las mejores ideas y elección de una alternativa a implementar.

Sesión 3:

• Organización de la implementación de la alternativa elegida.


• Los estudiantes deberán realizar un plan de acción en el que se establezcan las tareas a llevar a cabo, los roles de cada miembro del equipo y el tiempo estimado para su ejecución.


• Asignación de responsabilidades y distribución de tareas.

Sesión 4: