Multiplicación y división: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas

Grado: 6° de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la sesión:
Los estudiantes resolverán situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Aplicación en la vida cotidiana de operaciones inversas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Los estudiantes observarán imágenes de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar operaciones inversas. Se les pedirá que identifiquen las operaciones que se están realizando.


• Introducción al tema: El docente explicará qué es la multiplicación y la división y cómo se relacionan como operaciones inversas.


• Actividad principal: Los estudiantes resolverán problemas sencillos de multiplicación y división en grupos pequeños. Se les pedirá que identifiquen la relación entre ambas operaciones.


• Cierre: Puesta en común de las soluciones y reflexión sobre la relación entre multiplicación y división.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los estudiantes formarán grupos y recibirán tarjetas con diferentes problemas relacionados con situaciones cotidianas que requieren usar operaciones inversas. Deberán resolverlos en su grupo.


• Actividad principal: Cada grupo presentará uno de los problemas resueltos al resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los estudiantes para comentar y discutir las soluciones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las operaciones inversas en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre di