Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El poco interés mostrado por los alumnos al considerar la asignatura difícil y poco atractiva para sus aspiraciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas


2. Ejercicio de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

Inicio:

• Realizar una actividad previa para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear la problemática interdisciplinar para motivar la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se resuelven.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar paso a paso su resolución.


• Realizar ejercicios de práctica en conjunto con los alumnos, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Asignar tareas para la siguiente sesión que consistan en resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y resolver dudas sobre los ejercicios asignados.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax=