Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducir el tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Destacar la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y su influencia en la cultura actual.


• Presentar el problema: se busca mejorar la redacción en los alumnos. Explicar que a lo largo del proyecto trabajarán en la escritura y redacción de sus hallazgos sobre los mitos fundacionales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Explicar la importancia de la investigación y la búsqueda de fuentes confiables.


• Proporcionar a cada grupo un listado de pueblos antiguos y sus respectivos mitos fundacionales.


• Cada grupo deberá buscar y localizar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales asignados.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Sesión 2:

• Revisar las fuentes encontradas por los grupos y discutir su validez y confiabilidad.


• Establecer criterios para seleccionar las fuentes más relevantes y confiables.


• Cada grupo deberá analizar y estudiar las fuentes seleccionadas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

Sesión 3:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Cada gru