"Las Leyes de Reforma y su relevancia en la actualidad: análisis y opinión"

Plan de clase

Título de la clase: "Las Leyes de Reforma y su relevancia en la actualidad: análisis y opinión"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Contaminación ambiental

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de tareas asignadas previamente.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo afectan las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861 a la actualidad?"

Fase de desarrollo:

• Breve introducción histórica sobre el contexto de las revoluciones modernas.


• Presentación de las Leyes de Reforma y su importancia en la historia de México.


• Discusión en grupo: ¿Cómo crees que estas leyes afectaron la sociedad mexicana en ese momento? ¿Crees que su impacto es relevante en la actualidad?

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar datos sobre la contaminación ambiental en México.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del tema transversal: Contaminación ambiental.

Fase de desarrollo:

• Discusión grupal sobre la problemática de la contaminación ambiental en México y sus consecuencias.


• Relación entre las Leyes de Reforma y la contaminación ambiental: ¿Crees que estas leyes podrían haber tenido algún impacto en la protección del medio ambiente?

Fase de cierre:

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