Textos de divulgación científica

Vento 2010
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo:
Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben resolver sus conflictos por medio del diálogo, recurriendo a ofensas en redes sociales y agresiones físicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar con los textos de divulgación científica, los cuales nos permiten conocer y entender diversos temas científicos de forma más accesible y clara."

  • Planteamiento del problema: "Además, hemos identificado un problema en nuestra comunidad escolar, donde los alumnos no saben resolver sus conflictos por medio del diálogo y recurren a ofensas en redes sociales y agresiones físicas. ¿Cómo creen que podríamos utilizar los textos de divulgación científica para abordar este problema?"


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.

  • Debate sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad actual y su relación con la resolución de conflictos.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un tema científico de interés personal para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Taller de escritura: Guía para la elaboración de un texto de divulgación científica.

  • Trabajo individual de redacción del texto.


Sesión 3:



  • Intercambio y revisión de los textos elaborados por los alumnos.

  • Identificación de las características presentes en los