Textos de divulgación científica
Vento 2010
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo:
Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben resolver sus conflictos por medio del diálogo, recurriendo a ofensas en redes sociales y agresiones físicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar con los textos de divulgación científica, los cuales nos permiten conocer y entender diversos temas científicos de forma más accesible y clara."
- Planteamiento del problema: "Además, hemos identificado un problema en nuestra comunidad escolar, donde los alumnos no saben resolver sus conflictos por medio del diálogo y recurren a ofensas en redes sociales y agresiones físicas. ¿Cómo creen que podríamos utilizar los textos de divulgación científica para abordar este problema?"
Desarrollo:
Sesión 1:
- Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.
- Debate sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad actual y su relación con la resolución de conflictos.
- Tarea: Investigar y seleccionar un tema científico de interés personal para elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Taller de escritura: Guía para la elaboración de un texto de divulgación científica.
- Trabajo individual de redacción del texto.
Sesión 3:
- Intercambio y revisión de los textos elaborados por los alumnos.
- Identificación de las características presentes en los