Introducción a los instrumentos geométricos y exploración de los cuadriláteros

ALI JAFET DIAZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los instrumentos geométricos y exploración de los cuadriláteros (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán familiarizarse con los instrumentos geométricos básicos y reconocer los cuadriláteros a través de su forma y características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y su importancia en el mundo que nos rodea.

  2. Observación y manipulación de instrumentos geométricos: Mostrar a los estudiantes diferentes instrumentos, como reglas, compases, escuadras y transportadores, y explicar cómo se utilizan.

  3. Exploración de los cuadriláteros: Proporcionar a los estudiantes una variedad de cuadriláteros pre-dibujados y permitirles observar y manipular las figuras para identificar sus lados y ángulos.

  4. Clasificación de los cuadriláteros: Invitar a los estudiantes a clasificar los cuadriláteros según sus características y explicar los criterios utilizados.


Recursos:



  • Cuadriláteros pre-dibujados

  • Instrumentos geométricos (reglas, compases, escuadras y transportadores)


Sesión 2: Construcción de cuadriláteros y análisis de sus características (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán construir cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos y analizar sus características (lados, ángulos y diagonales).


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar la clasificación de los cuadriláteros y los criterios utilizados.

  2. Construcción de cuadriláteros: Explicar a los estudiantes cómo construir diferentes tipos de cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos, como reglas y escuadras.

  3. Análisis de características: Después de construir cada cuadrilátero, los