La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Que los alumnos mejoren su convivencia trabajando a través de equipos para reforzar valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia en la escuela y cómo esta influye en nuestro aprendizaje y desarrollo personal.


• Dinámica de integración: Formación de equipos de trabajo, asignando roles a cada miembro del equipo (coordinador, secretario, vocero, etc.).


• Lectura de un cuento que aborda valores y convivencia.


• Reflexión grupal sobre el cuento y su relación con la convivencia en la escuela.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo mejorar la convivencia en nuestra escuela?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos sobre diferentes problemáticas de convivencia en la escuela (bullying, discriminación, falta de respeto, etc.).


• Recopilación de información y propuestas de solución.


• Elaboración de cartel informativo sobre una de las problemáticas identificadas.


• Presentación de los carteles y discusión grupal sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a la dirección de la escuela para presentar la problemática identificada y las soluciones propuestas.


• Diálogo con los directivos y docentes de la escuela para compartir ideas y buscar su apoyo en la implementación de las soluciones.


• Registro de las de