Introducción al tema y problemas
Pepito Flores
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problemas
Objetivo: Presentar el tema de los derechos humanos y la importancia de su reconocimiento para vivir en armonía.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de activación de conocimientos previos, como una tormenta de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y ejemplos de situaciones donde se violan estos derechos.
- Presentar el tema de la clase: la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales.
- Plantear el problema central: ¿Por qué es importante reconocer y respetar los derechos humanos de todas las personas y grupos sociales?
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los siguientes casos para analizar y discutir:
a. El derecho al voto de las mujeres.
b. Los derechos de los trabajadores.
c. El reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+.
d. Los derechos de los pueblos originarios. - Cada grupo debe investigar y elaborar una lista de demandas y luchas sociales relacionadas con el caso asignado.
- Al final de la sesión, cada grupo debe presentar sus hallazgos a toda la clase.
Sesión 2: Consecuencias de no respetar los derechos humanos
Objetivo: Identificar las consecuencias de no respetar los derechos humanos y reflexionar sobre la importancia de su promoción y respeto.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando el problema central planteado en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de análisis de casos donde se violan los derechos humanos, como la discriminación de género, la explotación laboral o la exclusión de ciertos grupos sociales.
- En grupos pequeños, los alumnos deben identificar y