Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

LUIS JOVANY CEDILLO
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la comunicación oral para interactuar en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la comunidad.

  2. Dinámica de juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación en la comunidad (comprar en la tienda, pedir algo en el restaurante, etc.).

  3. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicarse en la comunidad?


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Identificar y expresar necesidades y emociones a través de diferentes medios de comunicación.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes medios de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.

  2. Juego: "Adivina mis necesidades y emociones": Los alumnos deberán expresar necesidades y emociones utilizando los diferentes medios de comunicación y los demás deberán adivinar qué están expresando.

  3. Reflexión grupal: ¿Qué medios de comunicación utilizamos para expresar nuestras necesidades y emociones?


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Reconocer los diferentes gustos y expresarlos a través de la comunicación oral.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes gustos: comida, colores, juegos, etc.

  2. Ejercicio de expresión de gustos