Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Los juegos y juguetes tradicionales y sus valores

Grado: 2° de primaria

Objetivo:

• Proporcionar a los alumnos una variedad de juegos y juguetes tradicionales para que los conozcan y puedan valorar sus diferentes aspectos.


• Fomentar la participación, el respeto y la colaboración a través de la resolución de retos y conflictos que surgen en los juegos y actividades.


• Desarrollar el pensamiento lúdico, divergente y creativo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Los juegos y juguetes tradicionales y sus valores".


• Diálogo sobre los juegos y juguetes tradicionales que conocen los alumnos.


• Explicación de los conceptos de participación, respeto y colaboración.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará un juego tradicional para resolver un reto en el que deberán trabajar en equipo y respetar las reglas del juego.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Cómo fue la participación de cada alumno? ¿Cómo se promovió el respeto y la colaboración?


• Presentación de diferentes juegos y juguetes tradicionales.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les asignará un juego y juguete tradicional para investigar y presentar al grupo los valores que se encuentran en él.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Qué valores encontraron en el juego o juguete que investigaron? ¿Cómo creen que pueden aplicar estos valores en su vida diaria?


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionarán materiales para crear un juego o juguete tradicio