Cuidado del medio ambiente y las consecuencias de no cuidarlo

Cesar Estrada
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º - Exposición sobre temas diversos


Tema: Cuidado del medio ambiente y las consecuencias de no cuidarlo


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre el tema del cuidado del medio ambiente y las consecuencias de no cuidarlo, utilizando pronombres y nexos, planificando su exposición, elaborando materiales de apoyo, valorando el interés del auditorio, escuchando atentamente y tomando notas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuidado del medio ambiente y sus consecuencias.

  • Breve introducción sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto impacta en nuestra vida diaria.

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el medio ambiente.

  • Cierre: Los alumnos tomarán nota de las ideas principales en sus cuadernos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: ¿Qué es el medio ambiente? ¿Por qué es importante cuidarlo?

  • Actividad en parejas: Los alumnos planificarán su exposición, decidiendo los puntos principales que abordarán y cómo organizarán la información.

  • Cierre: Los alumnos utilizarán pronombres y nexos para estructurar sus ideas en el cuaderno.


Sesión 3:



  • Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos crearán carteles o presentaciones digitales para complementar su exposición.

  • Actividad en grupos pequeños: Practicarán la exposición oral, utilizando los materiales de apoyo y enfocándose en el lenguaje formal.

  • Cierre: Los alumnos evaluarán el interés del auditorio y realizarán ajustes en funci