Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles son las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en diferentes lugares del mundo?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Leer y analizar textos y noticias relacionadas con los distintos procesos productivos y sus consecuencias.


• Promover la discusión y el debate sobre las desigualdades y contradicciones presentes en estos procesos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes países o regiones para investigar sobre los procesos productivos y sus repercusiones en dichos lugares.

Sesión 2:

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación, destacando las principales consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en su país o región asignada.


• Fomentar el intercambio de conocimientos entre los grupos y la reflexión sobre la diversidad de situaciones en diferentes partes del mundo.

Sesión 3:

• Realizar un análisis comparativo entre los diferentes países o regiones estudiados, identificando las similitudes y diferencias en las consecuencias de los procesos productivos.


• Promover