Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia dentro del aprendizaje de las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que conocen y sus propiedades.


• Introducir el tema de prevención de adicciones, relacionándolo con la importancia de tomar decisiones informadas y razonadas.

Fase de Desarrollo:

• Explicar las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Mostrar ejemplos de objetos cotidianos que sean cilindros, pirámides o conos.


• Realizar una actividad práctica de construcción de figuras tridimensionales utilizando material concreto.

Fase de Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo las figuras tridimensionales se relacionan con el tema de prevención de adicciones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre cilindros, pirámides y conos.


• Realizar una actividad de recordación de las propiedades de estas figuras.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas donde se deba construir un desarrollo plano de una figura tridimensional.


• Guiar a los estudiantes en el proceso de construcción de los desarrollos planos utilizando material concreto y papel.