Comunicándonos en comunidad
Patricia Bastida- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Comunicándonos en comunidad
Bloque temático: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Identificar los saberes previos para fortalecer la motivación de los alumnos a querer indagar y conocer su entorno escolar.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: "Explorando nuestro entorno escolar"
Objetivo de la sesión: Identificar y compartir los saberes previos de los alumnos sobre su entorno escolar, fortaleciendo su motivación por conocerlo.
Actividades:
Introducción:
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
Exploración en aula:
- Realización de un juego de adivinanzas sobre objetos y espacios presentes en el aula.
- Diálogo en grupo sobre los objetos y espacios mencionados, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
Exploración en el entorno escolar:
- Salida al patio o áreas comunes de la escuela para observar y describir objetos y espacios.
- Registro de lo observado a través de dibujos o fotografías.
Reflexión y cierre:
- Regreso a la clase y reflexión colectiva sobre lo observado.
- Compartir los registros realizados.
- Planteamiento de nuevas preguntas para indagar en las siguientes sesiones.
Sesión 2: "Comunicando nuestras ideas y saberes"
Objetivo de la sesión: Fomentar l