Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Liz Alarcon
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles que aprenderán a utilizar textos con instrucciones para realizar diferentes actividades.

  • Motivar a los estudiantes mencionando la importancia de seguir adecuadamente las instrucciones para lograr los resultados esperados.


Desarrollo:



  1. Leer en voz alta a los alumnos un instructivo sencillo, por ejemplo, una receta de cocina.

  2. Trabajar en grupo y pedir a los estudiantes que identifiquen las instrucciones de la receta.

  3. Solicitar a cada grupo que elabore un pequeño juego o actividad utilizando instrucciones escritas.

  4. Los grupos deberán intercambiar sus juegos y seguir las instrucciones de otros para jugar.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir las instrucciones al jugar y cómo esto influye en el resultado final.

  6. Realizar una actividad práctica, por ejemplo, elaborar una manualidad siguiendo las instrucciones de un tutorial.


Cierre:



  • Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.

  • Recordar a los alumnos la importancia de seguir las instrucciones para realizar diferentes actividades.

  • Motivar a los estudiantes a practicar la lectura de textos con instrucciones en su vida diaria.


Instr