Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de datos

• Presentar el tema de organización e interpretación de datos a través de una pregunta de investigación relacionada con el problema de la drogadicción y alternativas para evitarla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y registrar las respuestas en un cuadro de doble entrada.


• Proporcionar a los alumnos una serie de datos relacionados con la problemática de la drogadicción y pedirles que organicen la información en una tabla.

Sesión 2: Construcción de gráficas de barras

• Retomar la tabla construida en la sesión anterior y explicar a los alumnos cómo utilizarla para construir una gráfica de barras.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y analizar su estructura.


• Pedir a los alumnos que utilicen la tabla de datos para construir su propia gráfica de barras.

Sesión 3: Interpretación de información cuantitativa

• Presentar a los alumnos una serie de gráficas de barras y pedirles que interpreten la información cuantitativa que se presenta en ellas.


• Realizar preguntas relacionadas con el tema de la drogadicción y alternativas para evitarla y pedir a los alumnos que utilicen las gráficas para responderlas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las respuestas dadas por los alumnos.

Sesión 4: Interpretación de información cualitativa