La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo de la clase: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "no hay".

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de las placas tectónicas, donde los alumnos deberán seleccionar la respuesta correcta. Este instrumento permitirá evaluar el conocimiento adquirido por los alumnos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expliquen las características y dinámica de las placas tectónicas. Esta actividad evaluará la capacidad de los alumnos para comunicar de manera clara y coherente los conceptos aprendidos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las placas tectónicas y si han escuchado alguna vez sobre su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Presentación de un video introductorio sobre las placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve, la actividad sísmica y el vulcanismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos presentados en el video.


• Exposición del docente sobre las características y dinámica de las placas tectónicas, utilizando imágenes y ejemplo