Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Rozy Millan
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Nivel: Primaria 1º


PDA (Propósito de aprendizaje): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque transdisciplinar: Atender al problema del seguimiento de instrucciones en recetas o algún producto.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al empleo de textos con instrucciones



  • Presentar a los estudiantes la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones, como juegos, elaboración de objetos y preparación de alimentos.

  • Realizar una actividad grupal donde los estudiantes sigan instrucciones orales para construir un objeto sencillo.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente.


Sesión 2: Preparación de un alimento saludable



  • Presentar a los estudiantes una receta sencilla y saludable.

  • Leer y analizar la receta en grupo, identificando las instrucciones y los ingredientes necesarios.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes sigan las instrucciones de la receta y preparen el alimento saludable.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones al momento de preparar alimentos.


Sesión 3: Elaboración de un objeto



  • Presentar a los estudiantes unas instrucciones para construir un objeto sencillo.

  • Leer y analizar las instrucciones en grupo, identificando los materiales necesarios.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes sigan las