Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Contaminación por basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática de la contaminación por basura, mostrando imágenes y estadísticas relacionadas.


• Generar una discusión en clase sobre la problemática y los posibles efectos negativos que tiene en el medio ambiente y la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de divisibilidad y los criterios de divisibilidad más comunes (por 2, 3, 5 y 9).


• Explicar cómo usar estos criterios para determinar si un número es divisible por otro.


• Realizar ejemplos prácticos en los que los estudiantes apliquen los criterios de divisibilidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los criterios de divisibilidad en la resolución de problemas matemáticos.


• Plantear una pregunta abierta relacionada con la problemática de la contaminación por basura y cómo se puede aplicar el concepto de divisibilidad para abordarla.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la pregunta planteada al final de la sesión anterior y dar la oportunidad a los estudiantes de compartir sus reflexiones y propuestas.


• Introducir el concepto de números primos y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar cómo determinar si un número