Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Historia

Tema: Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.

Objetivo PDA: Argumentar sobre los cambios y permanencias en la lucha por erradicar la violencia hacia pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+ en distintos procesos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Deterioro ambiental: ¿Cómo ha afectado el deterioro ambiental a los pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+ a lo largo de la historia?

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase introduciendo el tema de las relaciones de poder y la lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados. Explica la importancia de conocer la historia para comprender los procesos actuales de discriminación y violencia.


2. Activación de conocimientos previos: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre los grupos históricamente discriminados o subrepresentados y mencionan ejemplos de situaciones de violencia que han vivido.

Desarrollo:
3. Presentación del problema: El profesor presenta el problema del deterioro ambiental y cómo ha afectado a los grupos mencionados. Explica que los alumnos deberán investigar y argumentar sobre los cambios y permanencias en la lucha por erradicar la violencia hacia estos grupos en diferentes momentos históricos.
4. Organización en equipos: Los alumnos se dividen en equipos de trabajo y se les asigna un grupo específico (pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes o comunidad LGBTTTQ+).
5. Investigación y análisis: Cada equipo invest