Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: LECTO-ESCRITURA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué es la energía mecánica y cómo se relaciona con la sustentabilidad?


• Actividad de lectura y análisis de texto sobre la energía mecánica y su importancia en la conservación de recursos naturales.
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre casos donde se conserve la energía mecánica.


• Establecimiento de un listado de ejemplos y discusión en equipos sobre las características de la energía cinética y potencial en dichos casos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica para la sustentabilidad.


• Tarea: Investigar un caso adicional donde se conserve la energía mecánica y describir sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo donde expliquen el caso investigado y cómo se conserva la energía mecánica en dicho caso.
  Desarrollo:


• Introducción de la noción de eficiencia energética y su relación con la conservación de recursos.


• Realización de una actividad práctica en equipos donde los alumnos analicen el consumo de energía mecánica en diferentes dispositivos y propongan mejoras para su eficiencia.
  Cierre:


• Presentación y discusión de l