Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema del sentido de pertenencia

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de las emociones en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y su relación con las decisiones que tomamos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y deberán representar mediante una obra de teatro corta una situación en la que se ven involucradas distintos tipos de emociones y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Observación y análisis de las representaciones teatrales por parte del resto de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las representaciones teatrales y la importancia de reconocer y comprender las emociones en la toma de decisiones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realización de una actividad plástica individual en la que cada alumno represente una emoción a través de un dibujo.

Desarrollo:

• Exposición de los dibujos re