Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:

Participar en prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia del agua en nuestras vidas y cómo afecta nuestra salud cuando no la consumimos en cantidades adecuadas.


• Presentar la pregunta guía: ¿Cómo sería yo sin agua? Invitar a los estudiantes a reflexionar y compartir sus ideas.

Actividad 2: Investigación (15 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los desastres ambientales relacionados con el agua (inundaciones, sequías, contaminación del agua, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que los estudiantes recopilen información sobre los desastres y sus impactos en la vida humana y en el medio ambiente.

Actividad 3: Aprendizaje servicio (20 minutos)

• Invitar a los estudiantes a identificar acciones de prevención y respuesta ante los desastres ambientales relacionados con el agua.


• Proponer a los estudiantes que diseñen una campaña de concienciación para promover prácticas de prevención y respuesta en sus hogares y comunidades.


• Cada grupo deberá crear un póster o folleto informativo que contenga consejos prácticos y recomendaciones para actuar ante los desastres ambientales.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de la campaña (25 minutos)

• Cada grupo presentará su póster o folleto informativo a la clase.


• Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para que los estudiantes puedan hacer consulta