La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Reconoce que los derechos humanos son universales, indivisibles, interdependientes, progresivos, inalienables, irrenunciables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La planeación incorporará elementos de las siguientes disciplinas: Ciencias Sociales, Ética y Valores, Lengua y Literatura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre los derechos humanos.


• Exposición y explicación del concepto de derechos humanos.


• Actividad: los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que se puedan vulnerar los derechos humanos.


• Cierre: reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se relacionan con la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su importancia.


• Actividad: los alumnos trabajarán en grupos para crear un cartel informativo sobre uno de los artículos de la Declaración.


• Presentación de los carteles y discusión en grupo sobre la importancia de cada artículo.


• Cierre: reflexión sobre cómo se pueden aplicar los derechos humanos en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al concepto de igualdad de género y su relación con los derechos humanos.


• Actividad: los alumnos realizarán una investigación en parejas sobre mujeres destacadas en la lucha por los derechos humanos.


• Presentación