Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los estudiantes contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Conteo hasta el 1000

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán con el estudio de los números y que el objetivo es aprender a contar, ordenar, representar, interpretar, leer y escribir cantidades menores a 1000.


• Introducción a la actividad: Mostrar a los estudiantes diferentes objetos en una colección y realizar preguntas como "¿Cuántos objetos ves?", "¿Cómo podríamos representar esa cantidad?"


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes colecciones de objetos. Pedirles que cuenten la cantidad de objetos, los ordenen de mayor a menor y representen esa cantidad de formas diferentes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre la actividad anterior: Comentar en grupo sobre las diferentes formas en que se representaron las cantidades y las estrategias que utilizaron para contar y ordenar los objetos.


• Introducción a las unidades, decenas y centenas: Mostrar a los estudiantes tarjetas con diferentes combinaciones de unidades, decenas y centenas. Preguntarles si notan alguna regularidad o patrón en los números.


• Actividad de indagación: Pedir a los estudiantes que formen diferentes números utilizando las tarjetas y que identifiquen el patrón en cada número formado.

Sesión 3 (45