Procesos técnicos

felipe ek
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Conocer todo lo referente a plantas, características y sus funciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán investigar acerca de un sistema técnico que utilicen en su vida diaria y explicar cómo interactúan los elementos mencionados en el objetivo.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: La importancia de las plantas en nuestra vida y en la naturaleza.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Discusión en grupo sobre los ejemplos de sistemas técnicos mencionados por los alumnos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los elementos en un sistema técnico específico y analizar su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Tarea: Investigar acerca de los diferentes tipos de plantas y sus características.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir sus investigacio