Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Título de la Unidad: Descubriendo nuestro cuerpo: ¡Cuidándolo y protegiéndolo!

Objetivo de la Unidad (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la unidad y sus objetivos.


• Diálogo con los estudiantes sobre el conocimiento previo del cuerpo humano y los órganos de los sentidos.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y proteger nuestros órganos de los sentidos.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con imágenes y descripciones de los órganos de los sentidos. Los estudiantes trabajarán en grupos y utilizarán materiales diversos para su elaboración.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior: repaso de los órganos de los sentidos.


• Presentación de la función de cada órgano de los sentidos.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos. Los estudiantes formarán parejas y se darán pistas para adivinar el órgano de los sentidos mencionado.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Presentación de acciones de prevención y cuidado de los órganos de los sentidos.


• Actividad práctica: Elaboración de un cuento o historieta que represente una situación de riesgo para los órganos de los sentidos y cómo se puede prevenir o cuidar. Los estudiantes trabajarán en grupos y utilizarán diferentes recursos creativos.

Sesión 4:

• Exposición de los cuentos o histor