Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconocemos narraciones tradicionales de nuestra comunidad y aunque sí identificamos algunos relatos contemporáneos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión: La planeación debe incluir estrategias que permitan la participación y el aprendizaje de todos los alumnos, considerando sus diferentes habilidades y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen y mencionar algunos ejemplos.


• Planteamiento del problema a atender: Desconocimiento de narraciones tradicionales de la comunidad y escasez de relatos contemporáneos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Lectura y análisis de un texto literario en clase, resaltando sus características y elementos literarios.


• Actividad en parejas: Los alumnos elegirán un texto literario de su elección y lo analizarán utilizando una ficha de análisis.


• Socialización de los análisis en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de