Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración Interdisciplinaria: Problemática de la contaminación del suelo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente el contexto histórico de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Planteamiento del problema de la contaminación del suelo: ¿Cómo afecta la contaminación del suelo a la sociedad actual?

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Los alumnos deberán investigar y elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de ambos procesos, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Fase de Cierre:

• Presentación de las cronologías por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre los cambios, permanencias y puntos de inflexión en la restauración de la República y el Porfiriato.


• Reflexión sobre la relación entre la problemática de la contaminación del suelo y los procesos históricos estudiados.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones relacionadas con los cambios social