Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: ¿Qué hacer con los desechos?

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de los saberes familiares y comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Presentar el problema: ¿Qué hacer con los desechos?


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de manejo de los desechos.


• Proporcionar materiales de consulta, como libros y recursos en línea.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las ventajas y desventajas de cada forma de manejo de los desechos.


• Al final de la sesión, cada equipo presentará breve mente la información recopilada.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Realizar una discusión en clase sobre la información investigada.


• Fomentar el pensamiento crítico, cuestionando las ventajas y desventajas de cada forma de manejo de los desechos.


• Promover el debate y la reflexión sobre las implicaciones sociales y ambientales de cada forma de manejo.


• Establecer conexiones entre los saberes familiares y comunitarios y las soluciones propuestas por los a