Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y selección de medios de comunicación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de consultar diferentes medios de comunicación escrita para obtener información objetiva y variada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen (periódicos, revistas, blogs, etc.).


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación escrito para investigar.


• Los grupos investigarán sobre su medio asignado, buscando información sobre su público objetivo, enfoque editorial y forma de presentar las noticias.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2: Selección de noticias de interés y justificación (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de seleccionar noticias de interés.


• Cada alumno seleccionará un medio de comunicación escrito y buscará noticias de su interés en ese medio.


• Los alumnos deberán justificar las razones de su elección, explicando por qué consideran que es una noticia relevante y de interés para ellos.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan las noticias seleccionadas y las justifiquen ante el resto de la clase.

Sesión 3: Reflexión sobre la convivencia y cierre del proyecto (45 minutos)

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