Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Aumento en las inasistencias de los alumnos y desinterés por las actividades en clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve explicación de la problemática a atender: Aumento en las inasistencias de los alumnos y desinterés por las actividades en clase.


• Planteamiento de la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y promover una convivencia inclusiva y equitativa.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes sentimientos y emociones que pueden influir en nuestras decisiones.


• Presentación de ejemplos concretos de situaciones cotidianas en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Realización de dinámicas grupales para identificar y reflexionar sobre las emociones y sentimientos que se experimentan en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Planteamiento de la problemática de las inasistencias y el desinterés en clase como una consecuencia de la falta de manejo de los sentimientos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar