Introducción al tema y planteamiento del problema

JOSE MANUEL HERNANDEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas, y su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por acuerdos, normas y leyes democráticas.

  3. Exposición de diferentes situaciones cotidianas en las que se apliquen acuerdos, normas y leyes.

  4. Planteamiento del problema: "1111. En tu escuela, varios estudiantes no están cumpliendo con las normas de convivencia establecidas. ¿Cómo podrían aplicarse de manera justa, equitativa e igualitaria dichas normas para favorecer la cultura democrática?"


SESIÓN 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar el problema planteado y buscar diferentes soluciones que apliquen los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas de manera justa, equitativa e igualitaria.


Actividades:



  1. Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  2. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  3. Búsqueda de información y reflexión sobre los principios éticos que deben subyacer en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  4. Discusión en grupo sobre diferentes soluciones al problema planteado, teniendo en cuenta la aplicación justa, equitativa e igualitaria de las normas.


SESIÓN 3: Diseño y presentación de propuestas de solución


Duración: 45 minutos


Objetivo: Diseñar y presentar propuestas de solución al problema planteado, que favorezcan la cultura democrática y apliquen los principios