La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Escasez, sobrepoblación y contaminación del agua en México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema del agua en México y el mundo.


• Introducción al tema de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de investigación en grupos: búsqueda de información sobre los primeros elementos químicos y sus propiedades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación grupal.


• Discusión sobre la relación entre las propiedades de los elementos y el problema del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Planteamiento de la actividad de construcción de modelos atómicos de Bohr.

Desarrollo:

• Explicación de los modelos atómicos de Bohr y la distribución de electrones en órbitas.


• Demostración de cómo construir los modelos atómicos de los primeros elementos químicos.


• Actividad práctica: construcción de modelos atómicos en equipos.

Cierre:

• Presentación y discusión de los modelos construidos por cada equipo.


• Reflexión sobre la relación entre los modelos atómicos y las propiedades de los elementos.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de los conce