Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Ariel Stephania Segura
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Objetivo de la clase: Reconocer la relación entre los cambios en la naturaleza del lugar donde vive y las actividades humanas cotidianas, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive.
- Pregunta inicial: ¿Han notado algún cambio en su entorno? ¿A qué creen que se deba?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del problema: cambio en las casas de mi comunidad.
- Actividad: Realizar una observación rápida del entorno de la escuela y registrar los cambios que se han presentado en las casas de la comunidad.
- Discusión en grupo sobre los cambios observados y posibles causas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: ¿Cómo creen que los cambios en las casas de la comunidad se relacionan con la naturaleza del lugar donde vivimos?
- Tarea: Investigar sobre una festividad local y su relación con el tiempo y espacio histórico.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior: cambios en las casas de la comunidad y su relación con la naturaleza del lugar donde vivimos.
- Actividad: Compartir las investigaciones realizadas sobre festividades locales y su relación con el tiempo y espacio histórico.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad: Realizar una línea de tiempo en grupo, representando los cambios en las festividades y actividades agrícolas a lo largo del tiempo.
- Discusión sobre l