Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Contaminación del suelo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del objetivo de aprendizaje: Elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes durante la restauración de la República y el Porfiriato, identificando cambios y permanencias, así como los puntos de inflexión.


• Introducción al problema interdisciplinar: Contaminación del suelo y su relación con la historia.


• Generación de preguntas iniciales relacionadas con el tema y el problema interdisciplinar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán y analizarán la etapa de la restauración de la República en México. Deberán elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes, identificar los cambios y permanencias en este periodo, y destacar los puntos de inflexión.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Apoyo del docente en la búsqueda de información y orientación metodológica.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigar